Setiap tanggal 10 November, bangsa Indonesia memperingati Hari Pahlawan untuk mengenang jasa para pejuang yang telah mengorbankan jiwa dan raga demi kemerdekaan. Peringatan Hari Pahlawan tahun 2026 mengusung tema “Pahlawanku Teladanku Melangkah Bersama, Melanjutkan Perjuangan”. Tema ini mengandung pesan mendalam bahwa perjuangan para pahlawan tidak boleh berhenti sebagai kenangan sejarah. Nilai-nilai kepahlawanan harus terus hidup, menjadi teladan, dan diwujudkan dalam tindakan nyata untuk melanjutkan cita-cita bangsa.
Ketika berbicara tentang pahlawan, ingatan kita biasanya tertuju pada mereka yang mengangkat senjata, bertempur di medan perang, serta mempertaruhkan segalanya demi kemerdekaan bangsa. Nama-nama besar seperti Soekarno, Jenderal Sudirman, Ki Hajar Dewantara, dan para pejuang lainnya kembali dikenang. Namun, ada satu kelompok pahlawan yang perjuangannya tidak pernah berhenti, bahkan setelah Indonesia merdeka. Mereka adalah para guru.
Guru adalah pahlawan yang medan perjuangannya bukan di medan perang, melainkan di ruang-ruang kelas. Senjatanya bukan bambu runcing atau senapan, melainkan ilmu pengetahuan, keteladanan, kesabaran, dan doa. Musuh yang dihadapinya bukan penjajah bersenjata, melainkan kebodohan, kemiskinan, keterbelakangan, dan pudarnya karakter generasi bangsa.
Sesungguhnya, hubungan antara perjuangan kebangsaan dan dunia pendidikan memiliki sejarah yang sangat erat. Banyak tokoh besar dan pahlawan bangsa yang juga merupakan pendidik. Ki Hajar Dewantara, Bapak Pendidikan Nasional, telah meletakkan fondasi penting bagi pendidikan Indonesia. KH. Ahmad Dahlan, pendiri Muhammadiyah, menjadikan pendidikan Islam modern sebagai jalan dakwah dan pembebasan umat dari kebodohan. Dewi Sartika memperjuangkan pendidikan bagi kaum perempuan. KH. Hasyim Asy’ari membangun tradisi keilmuan melalui pesantren. Jenderal Sudirman pernah mengabdikan diri sebagai guru di Muhammadiyah sebelum dikenal sebagai panglima besar. HOS Tjokroaminoto mendidik dan membentuk kesadaran kebangsaan generasi pergerakan. Rahmah El Yunusiyah memperjuangkan pendidikan perempuan melalui lembaga pendidikan yang didirikannya.
Bahkan, Ir. Soekarno, Proklamator sekaligus Presiden pertama Republik Indonesia, juga pernah menjadi guru. Ketika menjalani pengasingan di Bengkulu, beliau tetap berkiprah dalam dunia pendidikan dan tercatat pernah memimpin Majelis Pengajaran Muhammadiyah setempat. Ini menjadi pengingat bahwa mengajar bukanlah pekerjaan kecil. Di balik profesi guru, terdapat tanggung jawab besar untuk membentuk manusia dan menentukan arah masa depan bangsa.
Sejarah tersebut memberikan pesan yang sangat kuat: pendidikan adalah bagian penting dari perjuangan kemerdekaan. Jika dahulu para pendidik berjuang membebaskan bangsa dari belenggu penjajahan, hari ini para guru berjuang membebaskan generasi dari belenggu kebodohan, ketidakadilan, kemiskinan, dan krisis moral.
Di sinilah relevansi tema Hari Pahlawan 2026 menemukan maknanya. “Pahlawanku Teladanku Melangkah Bersama, Melanjutkan Perjuangan” bukan sekadar rangkaian kata untuk menghiasi spanduk dan kegiatan seremonial. Tema ini mengajak kita menjadikan semangat para pendahulu sebagai teladan, kemudian melanjutkan perjuangan melalui peran dan tanggung jawab masing-masing. Bagi seorang guru, melanjutkan perjuangan berarti terus mendidik, membimbing, menginspirasi, dan menyiapkan generasi yang mampu membawa Indonesia menuju masa depan yang lebih baik.
Namun, ada ironi yang patut kita renungkan pada Hari Pahlawan 2026 ini. Kita begitu mudah menyebut guru sebagai pahlawan tanpa tanda jasa, tetapi belum sepenuhnya memberikan penghargaan yang layak atas jasa dan pengabdiannya.
Kesejahteraan guru masih menjadi persoalan yang membutuhkan perhatian serius. Memang, pemerintah telah menghadirkan berbagai kebijakan, termasuk tunjangan profesi guru atau sertifikasi guru profesional sebagai salah satu upaya meningkatkan profesionalisme dan kesejahteraan. Akan tetapi, kenyataan di lapangan menunjukkan bahwa masih banyak guru yang menerima penghasilan sangat rendah. Tidak sedikit guru yang harus bekerja lebih keras, bahkan mencari pekerjaan tambahan, demi mencukupi kebutuhan keluarganya.
Di satu sisi, guru dituntut untuk terus meningkatkan kompetensi, menguasai teknologi, menyusun perangkat pembelajaran, melakukan asesmen, membimbing karakter peserta didik, serta memenuhi berbagai tuntutan administrasi. Mereka dituntut profesional, berdedikasi, dan mampu melahirkan generasi unggul. Namun, apakah penghargaan yang mereka terima sudah sebanding dengan besarnya tanggung jawab tersebut?
Jangan sampai kita terlalu sering memuji guru dalam pidato dan upacara, tetapi lupa memperjuangkan kesejahteraannya dalam kebijakan nyata. Jangan sampai sebutan pahlawan tanpa tanda jasa justru menjadi pembenaran untuk membiarkan guru hidup dengan penghasilan yang tanpa kata layak.
Guru juga manusia. Mereka memiliki keluarga yang harus dinafkahi, anak-anak yang perlu disekolahkan, kebutuhan hidup yang harus dipenuhi, dan masa depan yang perlu dipersiapkan. Pengabdian tidak seharusnya berarti mengabaikan kesejahteraan. Keikhlasan tidak boleh dijadikan alasan untuk membiarkan ketidakadilan.
Memperjuangkan kesejahteraan guru bukan semata-mata memperjuangkan kepentingan satu profesi. Ini adalah investasi bagi masa depan bangsa. Bagaimana mungkin kita berharap lahir generasi yang cerdas, berkarakter, dan berdaya saing jika orang-orang yang mendidiknya belum selesai dengan dirinya sendiri karena masih harus bergulat dengan persoalan kesejahteraan?
Kita tentu tidak ingin profesi guru kehilangan daya tarik bagi generasi muda. Kita juga tidak ingin anak-anak terbaik bangsa enggan menjadi guru karena melihat kehidupan para pendidik yang kurang mendapatkan penghargaan. Padahal, kualitas pendidikan sangat ditentukan oleh kualitas dan kesejahteraan orang-orang yang menjalankannya.
Semangat melangkah bersama sebagaimana pesan tema Hari Pahlawan tahun ini juga harus tercermin dalam upaya memajukan pendidikan. Perjuangan meningkatkan kualitas pendidikan bukan hanya tanggung jawab guru, melainkan tanggung jawab bersama. Pemerintah, sekolah, orang tua, masyarakat, dan seluruh pemangku kepentingan harus berjalan beriringan. Guru tidak boleh dibiarkan berjuang sendirian menghadapi kompleksitas tantangan pendidikan. Mereka membutuhkan dukungan, kepercayaan, fasilitas, kebijakan yang berpihak, serta penghargaan yang layak.
Hari Pahlawan 2026 seharusnya tidak berhenti pada kegiatan mengenang dan mengibarkan bendera. Momentum ini perlu menjadi ruang refleksi tentang siapa saja yang sesungguhnya sedang berjuang untuk negeri ini. Dan di antara mereka, ada guru-guru yang setiap pagi berangkat mengajar dengan berbagai keterbatasan, tetap tersenyum di hadapan murid-muridnya, menyimpan persoalan hidupnya sendiri, tetapi tidak pernah berhenti menanamkan harapan.
Mungkin nama mereka tidak tertulis dalam buku sejarah. Tidak ada monumen yang dibangun untuk mengenang pengabdiannya. Tidak pula ada penghargaan yang selalu menanti setiap akhir perjuangannya. Namun, dari tangan merekalah lahir dokter, insinyur, ulama, pemimpin, ilmuwan, bahkan para pahlawan masa depan.
Kepada para guru di seluruh penjuru negeri, tetaplah menjadi sang pencerah. Jangan pernah merasa bahwa pengabdian kita sia-sia. Bisa jadi, satu kalimat motivasi yang kita ucapkan hari ini menjadi alasan seorang anak untuk tidak menyerah. Satu ilmu yang kita ajarkan menjadi jalan bagi seseorang untuk mengubah nasib keluarganya. Dan satu keteladanan yang kita tunjukkan menjadi fondasi lahirnya pemimpin bangsa yang berintegritas.
Namun, kepada negara dan seluruh pemangku kepentingan pendidikan, ada pesan yang juga harus disampaikan: jangan hanya meminta guru berkorban, tetapi hadirkan pula kebijakan yang memuliakan kehidupannya. Pastikan setiap guru, baik ASN, PPPK, maupun non-ASN, guru di sekolah negeri maupun sekolah swasta, mendapatkan penghargaan dan kesejahteraan yang manusiawi. Sebab, memuliakan guru sejatinya adalah memuliakan masa depan bangsa.
Selamat Hari Pahlawan, 10 November 2026!
Pahlawanku Teladanku Melangkah Bersama, Melanjutkan Perjuangan.
Pahlawan tidak selalu mereka yang gugur di medan perang. Ada pula pahlawan yang setiap hari berjuang di ruang kelas, menyemai ilmu, menanamkan nilai, dan merawat harapan.
Mereka mungkin tidak mengangkat senjata, tetapi sedang berperang melawan kebodohan. Mereka mungkin tidak tercatat dalam sejarah perjuangan kemerdekaan, tetapi sedang menulis sejarah masa depan Indonesia.
Meneladani para pahlawan berarti meneruskan nilai perjuangan mereka dalam kehidupan sehari-hari. Melangkah bersama berarti menyadari bahwa membangun bangsa membutuhkan kontribusi semua pihak. Dan melanjutkan perjuangan berarti tidak pernah berhenti berbuat baik bagi negeri, sekecil apa pun peran yang kita miliki.
Guru adalah pahlawan masa kini. Sudah semestinya, pengabdian mereka tidak hanya dikenang, tetapi juga dimuliakan dan disejahterakan. Sebab, perjuangan mencerdaskan kehidupan bangsa adalah perjuangan panjang yang harus kita lanjutkan bersama.
